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陕西师范大学锦园中学校本研修学时认定制度

时间:2012-09-23 16:21来源:本站原创 作者:中学教务处 点击:

  为贯彻教育部“以人为本,学习之邦,教育关怀和教育品质”四个教育新理念,顺应知识经济的时代潮流,促进我校教师素质全面、可持续发展,努力促进教师专业化成长,造就一支求真务实、开拓创新、师德高尚、业务扎实、管理科学的教师队伍,争取早日实现我校“素质教育的示范校”和“课程改革的引领校目标。特就校本研修学时作以下认定:
  1、每年暑期一周培训学习学时为30课时。由学校邀请省内知名专家、学者、教授和具有丰富实践经验的一线特级教师作专题报告,并安排专题讨论,内容涉及师德、礼仪、理论、校本教研、课题研究、班级管理、心理健康等诸多方面,具有很强的针对性、灵活性和可操作性。
  附:
  暑期教师培训部分内容:
  ① 在构建和谐班级与和谐教育中促进自身专业发展---中国中小学教育专业委员会副理事长、陕西省教育干部培训中心主任  、宝鸡文理学院哲学研究所长:苏振武          
  ② 教师形象---个人礼仪      陕西师大:张建成教授
  ③ 新课改背景下教师心理健康的维护---- 陕西师大教育学院教授:赵薇  
  ④怎样做教学研究----省教科所研究员、所长:汪建满
  ⑤教师专业素质及其发展---国家教育创新平台、陕西师大教师专业能力发展中心         胡卫平
  ⑥高效课堂的实施策略---宝鸡高新一小特级教师:刘武宏
  ⑦加强师德修养  提高教学能力---西安文理学院:杨 泳 
  ⑧学校简介与制度解析---师大锦园学校校长:易少安
  2、学校实施“青蓝工程”、“六课工程”学时认定45课时。通过新老教师的传帮带,使年轻教师快速成长,通过展示课、汇报课、观摩课、评优课、示范课和研讨课,促进教师之间相互学习,扬长避短,形成各自的教学风格,促进教师的专业化成长。
  3、学校为教师创造良好的教研环境,积极鼓励老师参加各级赛教活动、每年参加师大协作体在全国各地组织的教学研究活动,进行同课异构教研、学案教研,不断学习先进的教学方法来提高教学实效。学时认定12课时。
  4、教研组教研活动,同课头老师备课活动等学时认定为35课时。
  5、学校号召老师在集体学习研修的同时加大个人专业、教育、心理科及专业知识的学习,不断提高个人专业素养,拓宽自己的知识面,适应快速发展的教育需要,促进学生综合素质、激发学生的学习热情兴趣,个性特长得到发展,促进学生全面发展。
  学时认定为80课时。
                             
    
  
 

(责任编辑:网络宣传中心)
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