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小学部2012-2013学年度“六课工程”圆满结束

时间:2013-04-24 17:05来源:本站原创 作者:小学教务处 点击:
     截止4月23日,我校小学部2012-2013学年度“六课工程”圆满结束!
    去年9月20日,我校的“六课工程”教学研讨活动正式拉开帷幕。首先是举行“全员公开课”活动,我校74位教师围绕我校承担的“小学生自主学习模式探究”市级课题展开研讨。其中有18位高级教师上示范课,44位一级教师上观摩课,8位青年教师上展示课,4位新教师上汇报课。这次活动,我校特别邀请了市教科所原教研员魏泽英老师参与评课,她对我校教师的教学能力和学校的教研氛围给予了高度肯定。
    今年3月21至29日,我校按计划举行了“专题课”研讨活动,这次研讨主要是对我校教师在教育教学中遇到的实际问题进行探索,12位教师分别上了口语交际、看图写话、习作指导、数学概念教学、英语情境教学、体育游戏教学、科学实验教学、美术观察与表现教学等特色课。此次活动邀请了大学区成员校参与,成员校派教师听课、评课、参与研讨,充分体现了“科学有序、务实有效、资源共享、创新共进”的宗旨,增强了我学区的教研风气。
    4月9日至4月23日,我校又举行了“教学评优活动”。根据上学期全员公开课评分,各科优胜教师按比例参赛的原则,推选出语文组6人,数学组3人,英语组2人,综合组4人,共15位教师参加校评优课赛教活动。
    在整个“六课工程”活动中,全体教师都能高度重视,积极参加听课、评课、议课,表现出良好的精神风貌和职业素质。教师充分认识到,这些活动是深化课改、提高质量与教师专业水平的一次重要实践。通过教学研讨,提高了课堂教学效率,调动学生的主观能动性,突显学生的主体性和教师的主导性,创设有效学习情境,师生互动,探究建构,实现共同发展。上课教师课后能及时上交教学设计、课件、说课稿,填写《公开课总结表》,听课教师能科学公正地进行打分和评估,各教研组也及时开展评课活动。在评课议课中,听课教师与讲课教师开诚布公、坦诚相见,畅所欲言、各抒己见,彼此交流、相互探讨,形成良好的学术风气与研讨氛围。
    本学期“六课工程”教学展示活动已落下帷幕,希望全体教师进一步联系自己的教学实际,研究、探索、实践,把我校教学改革推向纵深发展。












(责任编辑:网络宣传中心)
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