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“The Belt the Road” “一带一路”英语教师教学建设培训心

时间:2016-03-15 08:44来源:未知 作者:王 航 点击:
        为期一天半的“一带一路”英语教师教学培训让我在短暂而又充实的课堂里了解了很多,接触了很多,也思考了很多。这样的外语教学交流活动对新宝gg反水多少一线教师来说是个难得的学习交流的契机。这次活动为新宝gg反水多少提供了一个面对面与大师对话的机会,也让新宝gg反水多少在参会的同时利用信息化新宝gg反水多少平台(微信)互通有无,交流教学心得。这次活动主要分为三个组成部分:一、周六下午2:00-5:30 Gill老师的英语阅读语法培训课; 二、周天早上9:00-12:30本次活动主办方的开幕式致辞以及夏纪梅教授与杜瑞清教授(前任西安外国语大学校长)的发言讲话;三、周天下午2:00-6:00不同主题的分论坛报告研讨会和大会颁发证书仪式。参会的教师包括陕西省内部分小学、中学及大学老师。大会发言人主要有英特斯英语培训机构的讲师,大学教授,一线教师等。各位学者专家及一线教师从自身的教学实践和研究领域出发给新宝gg反水多少在座的每一位老师讲述了自己在教学方面的独到见解和研究成果,让新宝gg反水多少也通过这扇窗口了解到当今先进的教学理念和主要存在的教学误区,让新宝gg反水多少时刻提醒自己,虚心听取前人教诲,少走弯路,改革创新。接下来我想着重谈谈自己感触比较深的几位教师的发言。
一.英语阅读课可以另辟蹊径
  周六下午Gill老师的英语课堂非常生动,她是剑桥大学的英语培训讲师,她用生动的方式让新宝gg反水多少感受了怎样进行有效的英语教学。首先她简要地做了自我介绍,从中我了解到她教授的课程包括英语的听、说、读、写四个方面。她告诉新宝gg反水多少说,一个老师在上每一节课之前都要想清楚这节课的语言目标和技能目标分别是什么。接下来她的课堂分为两部分,前半部分给新宝gg反水多少生动地演绎了阅读课的教法,后半部分呈现了语法课的变通教法。
让我感触颇深的是她那种层层递进,扣人心弦,最后把读者引向阅读目标的那种潜移默化的演绎法。她很好地利用了人的好奇心理,总是能让新宝gg反水多少带着兴趣把文章读下去,或是跟着她的思路思考,或是和身边的同仁积极讨论。她还用一些生动的例子告诉英语教师,在给学生布置阅读前要让学生明确他们在读什么,为什么要读,否则所做练习都是无效的。具体做法是:新宝gg反水多少也被当成学生一样下发了一份阅读资料,这份阅读材料是一段话,讲做一件事情的步骤,整篇文章没有一个生单词,但是新宝gg反水多少读后都不知所云,不知道到底是在做一件什么事。看到新宝gg反水多少不解的表情,Gill老师问新宝gg反水多少平时喜欢做家务吗?都会做哪类家务,大家纷纷议论,有说洗碗的,有说洗衣服的,有说打扫房间的。Gill再问,做这些家务的步骤是什么,新宝gg反水多少一边回忆一边对照着刚才这篇文章,一下子就猜出来了文章是在讲什么。也就是说平时新宝gg反水多少在给学生布置阅读任务的时候一定要让学生明白他读的是什么,通过让学生讨论,回忆生活,联系实际的方式先思考,带着思考再读文章才能让学生真正体会到阅读的意义。
  接着,她又给了新宝gg反水多少几幅图片,这些图片连起来是一个完整的故事,但是顺序是打乱的,新宝gg反水多少需要先按照正常的逻辑推理出来事情发生的起因、经过、结果再通过对比图片内容才能得到正确的顺序。当然这些图片远没有那么容易,新宝gg反水多少和周围的人经过探讨得出来的排序结果也不尽相同,就在新宝gg反水多少为谁对谁错争执不下的时候,Gill发给新宝gg反水多少又一份阅读资料,新宝gg反水多少读了几行就发现,这份阅读资料描述的正是刚才那几幅图,不知是图帮助了新宝gg反水多少理解文章,还是文章帮助新宝gg反水多少理清了图片,总之在读完全文的时候,刚才那些有争议的排序迎刃而解。新宝gg反水多少带着好奇、疑惑去读文章,不仅文章读懂了,还锻炼了新宝gg反水多少的口语和思考能力。这点确实值得新宝gg反水多少在平常的教学里借鉴。
二.教师是放风筝的人
  夏纪梅教授虽然年过半百,但是讲课风格诙谐风趣,研究领域广泛,学识渊博。她提出了许多见解都值得新宝gg反水多少去思考。例如,首先摆在新宝gg反水多少面前的一个迫在眉睫的问题就是:低效教学的原因。经过激烈的讨论,新宝gg反水多少得出一个结论就是:缺失。这个缺失是需要新宝gg反水多少去填空的,它包括的内涵很多。由此引发的一个问题就是:英语作为一门语言,教英语就是教语言点,教语法点吗?显然不是。如何去寻找学生的最近发展区?新宝gg反水多少在高考指挥棒的要求下,把英语教学狭隘化,让它失去了活力,让学生丧失了学习英语的热情,这是新宝gg反水多少一线英语教师应该思考的问题,结合Gill的阅读课堂,新宝gg反水多少体会到了,怎样对学生进行积极的引导,怎样让学生主动参与进课堂讨论。那就是新宝gg反水多少所教的语言是鲜活的,新宝gg反水多少教授的对象也是鲜活的,所以新宝gg反水多少的老师也应该尊重这些鲜活的个体,积极探索学生的最近发展区,给学生一个脚手架,让每一个学生都能够学有所获,做学生思想的领路人而不是知识的灌输者。
三.微信平台下的英语教学
  在讲到互联网时,我也想到了新宝gg反水多少学校的iPad小蚂蚁课堂。或许在这个信息时代,互联网的触角早已深入到新宝gg反水多少生活的方方面面,新宝gg反水多少如今的多媒体也不仅仅只限于PPT的展示,更多的体现的是一种不受空间和时间限制的交流互动,通过网络共享教学资源,交流学习心得,完成作业的布置与批改等等,这种更高效,更时效的信息化课堂是需要新宝gg反水多少辩证地对待的,新宝gg反水多少要让现代科技为新宝gg反水多少服务,实现新宝gg反水多少教学的目标。教师也可以通过网络平台实现多层面的互动。现代信息手段使新宝gg反水多少的教学变得前所未有的丰富多彩,新宝gg反水多少一定要注意甄别内容,力争给学生提供最优质的课堂资源。
一天半的培训,让我结识结识了和我一样心系学生,不断探索改进教学模式的老师,论坛结束了,但是对于英语教学的探索之路才刚刚开始。
                                                             2016.3.7
(责任编辑:网络宣传中心)
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