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我心目中的孩子

时间:2011-01-24 16:03来源:本站原创 作者:李卓钰爸爸 点击:

 

 

(李卓钰的爸爸)

春天的脸说变就变,前两天还有点燥热的天气,今天却被突如其来的冷空气吹散了。空气中夹杂着一丝淡淡的浮沉味,这样的天气无疑是令人不快的。然而,只要一想起“孩子”——这个令人浮想翩翩的字眼,这个充满希望的字眼,这个倍感温馨的字眼,我的心中顿时豁亮起来。是的,孩子是祖国的希望、社会的未来、老师的花朵、家长的财富。那么,什么是我心目中的孩子呢?容我以家长的身份,给您娓娓道来。

我心目中的孩子,应该是一个心智健康、均衡发展的孩子。现在,全国绝大多数的孩子们,在“高考指挥棒”的挥舞下,在考试制度的无奈桎梏下,在“你不前进,别人却在前进”的重重压力下,背着沉重的书包,在本应充满花季的岁月里,去上奥数班、学英语、学小提琴、学舞蹈……,这样的结果很可能造成教育“营养”的失衡。现在,有的孩子自私,以我为中心,占有欲极强,合作精神差,不懂劳动,不事农耕,高消费等等,这些现象的存在,说明了孩子的心智不够健康,不是协调发展的孩子。所以,孩子不仅应该接受文化的教育,开发其“智商”,更应该培养孩子的“情商”和“逆商”。这样的孩子,才能够是一个健全的、和谐的、对社会有用的孩子。

我心目中的孩子,应该是热爱学习的孩子,“少壮不努力,老大徒伤悲”。作为一个孩子,适宜的玩耍是必要的,这是一种科学合理的休息和调整。但是,他们的主要精力应该是放在学习上,特别是那些家境条件好的孩子,父母有经济能力支持起参加各种技能、兴趣的开发和教育,孩子更应该珍惜。这里有一个前提,那就是在孩子的承受力范围以内。学习,是一个学生的主要任务,他们不需要上班;不需要承担社会上的各种生活压力;不需要算计家庭的收支。他们在美丽的校园,在宽敞明亮的教室,有认真负责的老师为他们“传道受业解惑”,那么,孩子还有什么理由不好好珍惜这样的环境和机会,多学知识、打好基础、苦练本领、增长才干呢?所以,学习是孩子的一个主要任务,我心目中的孩子应该是热爱学习,学有所悟,学有所成的孩子。

我心目中的孩子,应该是适当的参加家务劳动的孩子。我不希望自己的孩子“只说不做,只讲不练、背着手踱方步”。通过参与家务劳动,孩子一定能够培养手脚与大脑的协调能力,体会到家长的辛苦,体会到劳动的快乐,体会到创造的价值。所以,我心目中的孩子不应该是“五谷不分,四肢不勤”,应该是一个在劳动中品味快乐、智慧的孩子。

我心目中的孩子,就是我的女儿李卓钰。她在家中的表现,我还是比较满意的。就目前来说,她学习尚可、性格开朗、认真负责,是我和她妈妈的宝贝女儿,是她爷爷和奶奶的“开心果”。虽然她也有这样那样的不足和缺点,比如早上叫不起来,不爱收拾自己的书桌,家务活干得还不够等等。但是,“人无完人,金无足赤”,孩子的可塑性很强,只要老师、学校和家长悉心培养,针对她不同年龄阶段及其个人性格,施以个性化和共性化的教育,相信她一定是个不错的孩子。

 

 

(安萍老师手记:读完卓钰爸爸的文章,我很感动。有这样豁达的父亲,就能培养出优秀的孩子!我相信所有的读者(家长或孩子)都会有共同的感受! )

(责任编辑:网站编辑)
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